林進川的木雕,邱小姐的三義

無名小站--我的最愛......即將熄燈!好可惜............

長江後浪推前浪，前浪戰死在沙上......不!不!絕不是!成就別人是我一生最大的榮耀、是大愛的表現，您是墊腳石、您是梯子、您是燈塔指引著遠方來者，我們都應該感謝您!   恭喜您!您不只是無名小站更是無名英雄! 功成身退，您就像鷹架、像父母親之於子女，房子蓋好了理所當然拆鷹架，歷史上能讓人們歌頌的的電影、歌劇不也都是這樣嗎?由於您的付出讓身邊的人過渡、擁有、健康的走出活路，那是多大的功德!在此我邱英花為您致上最高的敬意。

我一直覺得無名就是有名，有時有名的有名不是無名的有名所能及的，無名會是這一世代永遠的回憶，因為有您我成長了，因為有您我不孤獨。您讓我們有機會整合了上一世代，豐富了這一世代，您讓戰後嬰兒潮的我們有比較完整的退場機制，有得意、有反省。內心深處的使命感因此被激發，原本得意於我們這一代人是工業革命的尖兵、輝煌年代的得力助手，愈是深入愈發現得意底下的失落，地球資源讓上一代人用盡，年輕世代 ''木木游''，在稍早年代大學、碩士、博士畢業是多麼的尊貴有多麼的光宗耀祖，是村莊裡的大事(打鑼鼓放鞭炮、宴請鄉里、賀禮收不完、滿滿的祝福聲)想想現在讓人遺憾，到底哪個環節出了問題? 回想一下也許能給答案，工業革命時期，家長雖然沒有讀書但''一技在身''的觀念給子女很好的引導方向，最主要當時資源豐厚、機會多，大多數的人從事生產，少部分的人有讀書，機會硬是留給讀到書的人。一輩子辛苦走過來的父母''讀書''兩個字幾乎是鋼板字般的刻畫在父母腦海裡，夫妻兩人終其一輩子也要讓子女上大學，因此造就了目前''大學生滿街跑的現象''。過去學技術的人技術成熟之後再補學識，造就了工業革命的生機。現在時代已大不相同，大多數的人受過高等教育，生產力嚴重缺乏。如果能夠逆向操作，現代所有高知識分子都能放下身段，回頭從基礎技術學習起讓教育和技術緊密結合，重拾過去小學畢業就想一技在身的觀念轉化成學成之後急起直追技術不足的學習觀念，這一代人的前途將不可限量、將被扭轉''過去英雄不怕出身低，現代精英不計出身高''，看看這一代生意人，有好多企業第二代把原本父母的生意經營得更好或扭轉乾坤般的變得有聲有色，便不難看出實質的技術與知識理論結合的力量。現在大學、碩士、博士生畢業之後如果''肯回頭再狠狠的學它個一年半載''，那將會是多大的助力啊! 我相信''肯定能破除失業的魔咒''。

當然不可否認的就是需要有心的業者、老闆們大發慈悲，將其視為使命感般的經營，給年輕人一個學習的機會與環境， 更重要的是年輕人必須先將自己歸零虛心學習，否則一切枉然。至於資源不足反而是提升超越技術的原動力，所謂''窮則變變則通''。三義現況就是將木頭利用到極致，不像過去資源豐富的年代，一定得取精華才肯善罷休(例如為創造更高價值對準漂亮的木紋將邊邊的許多木料給犧牲了)、有時也會因作品構圖太簡單而糟蹋了木料的珍貴性或質料稍稍差點便成為薪火材料。其實我常覺得''好不一定是好，不好也不一定就不好''，快快抓住資源的尾巴好好學習吧!有一天您會像我一樣為曾經參予而感到幸福。

整合過去歷史經驗的初衷，其實很單純只想為這一代年輕人做點什麼，這個工作非我莫屬，我責無旁貸，跟著戰後嬰兒潮在工業革命時期一步一腳印的走過來，戰戰競競如臨深淵如履薄冰的從未缺席，雖然搭上的是最後一班列車，但我全程參予，正因為是最後一班車，所以也才有機會過渡給年輕世代的頭班車。

''歸零''讓我學會電腦，對我們這一代人來說，學電腦是件苦差事，我們必須一個字一個字的在鍵盤上找、要學標準的注音符號、不斷的向''參加了八年的竹南高中讀書會''一起上課的老師詢問、也常常不是女兒就是兒子的煩(很多人因為害怕聽到子女說''你怎麼這麼笨''的話語而放棄)。無名小站永遠不離不棄的等著你成長，也常適時出現''恭喜你登上無名首頁''的鼓勵字眼，幫助我們成長茁壯。學習過程中，因為艱苦，腦海裡不時想起''鐵杵磨成繡花針''的慨歎聲。

女兒的支持讓我有機會學習，也因此成長。學習中我感受到年輕一代觀念的可貴與不同，她明確的告訴我說，媽媽......我投資您......電腦、印表機、平板電腦、照相機(最新型的類單眼) 所有硬體我都供應給妳，技術我支援妳! 每個假日我也都會回來教您到會操作為止，至於要怎麼寫，我是一定不會幫您做，也不會告訴你怎麼做，要知道現代人要的是原汁原味(天然的最好)，而不是洋洋灑灑的華麗文字，也唯有自己的作品才能顯示出不一樣的獨特。二、三年了感謝先生、兒子、女兒及身邊的朋友、更感激無名小站工作同仁創造了機會與有心的引導，讓我們在創作時情緒能適時沉澱不至於造成遺憾，(恭喜您!恭喜您已經上首頁了......等等) 不斷的引導、鼓勵，一步一步的幫助作者成長茁壯、純化了過去曾經混濁的心。您解救了多少退休人員日漸癡呆的腦袋瓜，多少人因為您的肯定活出了滋味，您一直在默默的做，默默的匡正了這個社會。

在我操作過程中學習到很多，我時時以感恩的心對待，我將我所能利用的時間盡量去學習之後讓資料變得豐富正確，而不是人云亦云，也不僅僅是阿公講古(遺憾的是坐骨神經痛了半年多擔誤了不少時間，在這段時間讓我感概最深的莫過於每次好想去拜訪某位前輩，而不久後卻來不及了，某些場景好想去拍照，卻因環境的開發而無緣，遺憾若早個十年二十年不知要多完美，減少了長輩失去記憶之憾)，總之從現在開始快點行動，雖然無名不再但我仍願意延續無名精神於痞客幫部落格，也希望大家能一本初衷。謝謝!

林進川已開始為傳承盡一份心力，暑假期間免費住宿為雲林科技大學視傳科三位學生來三義和雕刻師傅學習雕刻，雖然從未摸過木雕，在林進川專業、有心、捨得不計代價提供機器給學生使用無私的指導下兩三天便開始操作機器，加上原本畫圖功力就不錯的學生，在兩次各十天的時間與努力下''已完成了大學生畢業作品''各兩件，''當然也歸功於現代學生創意無限''。雖然論文尚須努力，還有一年的學習時間。但學生開心於師父願意在四年級一整學年上課休假期間，每周再抽三天來繼續學習，希望畢業後馬上上路，減少摸索時間、浪費社會成本。師傅也將傾其全力傳授各種概念，也期待年輕一代畢業後加入木雕行列，讓台灣雕刻注入活水，多了幾個生力軍。
    ''三義邱英花和大家共勉''